Zum Programm unserer Schule gehören eine Reihe von Maßnahmen und Angeboten, die teils in den Unterricht integriert, teils als Zusatzangebote existieren:
1. Das “Lernen lernen”
Ausgehend von der Überzeugung, dass man auch das “Lernen lernen” muss, werden die Schülerinnen und Schüler schwerpunktmäßig und entsprechend den besonderen Anforderungen ihrer Jahrgangsstufe mit speziellen Lern- und Arbeitstechniken vertraut gemacht. Einen Überblick, welche Lern- und Arbeitsweise in den einzelnen Klassen vermittelt und eingeübt werden, gibt die folgende Aufstellung:
a. Einübung in grundsätzliche Arbeits- und Lerntechniken (Klasse 5/6)
b. Selbständig organisierte Lernprozesse im Sprachunterricht (Klasse 7/8)
c. Planung, Vorbereitung und Ausarbeitung von Referaten (Klasse 9/10)
d. Präsentationstechniken von Arbeitsergebnissen (Klasse 5 - 10).
2. Neue Technologien
Die Schule verfügt über zwei speziell eingerichtete Computerräume mit 26 Arbeitsplätzen. Neben dem Fach Informatik stehen hier im Bereich Sprachen, Mathematik, Naturwissenschaften spezielle Programme für den Unterricht bereit. 27 Unterrichtsräume sind darüberhinaus mit Multimediaeinrichtungen ( Rechner, Beamer, Internetzugang sowie in 18 Räumen zusätzlich auch Multimediaschränke ) ausgestattet, so dass die Fachlehrer ihren Unterricht mit neuen Technologien gestalten können. Ergänzend sind 2 Laptops mit portablen Beamern als mobile Einrichtungen sowie sechs Arbeitsplätze mit Internetzugang für Schüler zur Unterrichtsvorbereitung vorhanden.
3. Studien- und Berufswahlorientierung
Die Befähigung der Schülerinnen und Schüler, sich eigenverantwortlich und zielorientiert mit Fragen der Zukunftsgestaltung, Lebensplanung und infolgedessen mit Studien- und Berufsorientierung auseinander zu setzen, ist zentrales Anliegen der pädagogischen Arbeit des Heriburg Gymnasiums. Dem gemäß bietet unsere Schule den Schülerinnen und Schülern ein umfassendes Angebot an Veranstaltungen und Maßnahmen, die die Kompetenz zur eigenverantwortlichen Zukunftsgestaltung in den Bereichen der Studien- und Berufswahl fördern.
Diese Unterstützung in der Auseinandersetzung mit Fragen der Studien- und Berufswahl setzt in der Jahrgangsstufe 8 im Deutschunterricht mit dem Schreiben einer Bewerbung ein und endet in der Stufe 12 (G8) mit dem Besuch des Hochschultages an der WWU Münster. Dazwischen finden u.a. folgende Veranstaltungen statt: Bewerbertraining (Klasse9), Betriebspraktikum (Klasse 10) und der Berufsnavigator (Jahrgangsstufe 11).
Leitlinie der Gesamtkonzeption ist, dass für die Zukunft der gegenwärtigen SchülerInnengeneration nicht mehr die Wahl des richtigen Berufes entscheidend sein wird, sondern die Fähigkeit, eigene Stärken zu kennen und systematisch zu fördern, um flexibel Angebote des Berufs- und Arbeitslebens zu nutzen beziehungsweise Anforderungen gerecht zu werden.
4. Theaterfahrten
Regelmäßig nehmen 20 - 30 Oberstufenschüler/innen am Theaterjugendring der Städtischen Bühnen Münster teil. In diesem Jugendring werden in jeder Spielzeit Vorstellungen aus allen Sparten des Theaters (Schauspiele, Musiktheater, Tanztheater) besucht.
Mitglieder der Fachschaft Deutsch bieten außerdem für die Schüler/innen Theaterfahrten zu Schauspielhäusern in benachbarten Städten (Bochum, Dortmund) an.
5. Religiöse Erziehung – Ermöglichung religiöser Erfahrungen
Die Ermöglichung religiöser Erfahrungen spielt im Schulalltag des Heriburg-Gymnasiums eine wesentliche Rolle. - Viermal im Jahr feiert die Schulgemeinde einen ökumenischen Wort-Gottes-Dienst der Coesfelder St. Lamberti-Kirche. – Die Gottesdienste werden von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern im Rahmen der Schulpastoral vorbereitet und gestaltet. - An der Schule ist ein katholischer Pastoralreferent als Schulseelsorger tätig. - Tage der religiösen Orientierung, eine dreitägige Veranstaltung in der Jugendburg Gemen, wird für die Klassen 9 angeboten.
6. Schulberatungsservice - Streitschlichtung
Seit Beginn des Schuljahres 2000/2001 bietet die Schule einen Schulberatungsservice an, der neben den Schülern auch für Lehrer und Eltern gedacht ist. Angeboten werden Einzelfallgespräche, Gruppengespräche, Klassengespräche, Schlichtungsgespräche sowie die Vermittlung von Kontakten zu außerschulischen Beratungsstellen.
An der Schule ist Frau Lovanyi als Beratungslehrerin zuständig, Herr Hinz steht als Schulseelsorger zur Verfügung. Herr Untiedt (zusammen mit Frau Lovanyi) ist für die Ausbildung der Streitschlichter zuständig, die ihren Mitschülern helfen, eigenständig kleinere Konflikte zu lösen.
7. Die Terraristik-AG am Heriburg-Gymnasium
Im Frühsommer des Jahres 2004 trafen sich einige tierbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5, 7, 9 und 11 zur Gründung einer Terrarien-AG.
Ziel war es, möglichst verschiedene Tierarten zu halten, um für den Biologieunterricht lebende Anschauungsobjekte zur Verfügung zu haben und der „Schulgemeinde“ interessante Tiere zu zeigen.
Mittlerweile hat die AG eine eigene Webseite erstellt!
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